A dislexia é uma condição genética que dificulta o processo de leitura e escrita. A pessoa com dislexia pode trocar letras, especialmente as que possuem grafia parecida (como d/b, p/b ou j/i), pular ou inverter sílabas na hora de escrever, confundir palavras que têm sons semelhantes, pular palavras ou linhas durante a leitura e ter problemas para se localizar entre…

As réguas de leitura são um recurso bastante simples, que podem auxiliar estudantes com dificuldades de leitura. Elas melhoram as habilidades de leitura, evitando que o estudante pule linhas ou palavras em um texto, além de o ajudarem a se concentrar e a acompanhar o que está sendo lido. As réguas podem ser confeccionadas a partir tiras de folhas plásticas,…

Como forma de favorecer a inclusão digital e contribuir para a autonomia e produtividade das pessoas que tenham limitações físico-motoras, o software XULIA proporciona o acesso ao mundo digital utilizando apenas comandos de voz, substituindo integralmente o uso do teclado e do mouse em computadores. O programa é totalmente gratuito e está disponível em língua portuguesa. O download pode ser…

O Centro Tecnológico de Acessibilidade do IFRS vem trabalhando para instrumentalizar a instituição para oferecer recursos de tecnologia assistiva e materiais pedagógicos acessíveis aos estudantes com necessidades educacionais específicas. Nesse sentido, algumas das atividades vêm sendo realizadas por meio de ações relacionadas ao Projeto “Centro de Referência em Tecnologia Assistiva do IFRS – CRTA”, o qual é uma ação institucional,…

Os cursos MOOC (Massive Open Online Course) “Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional” e “Possibilidades para a fabricação digital de recursos de Tecnologia Assistiva de Baixo Custo na educação” estão com novas edições abertas. São cursos online, abertos, gratuitos e sem tutoria, que geram certificado e estão disponíveis na plataforma Moodle do IFRS. O prazo para conclusão dos cursos na nova…

É um caderno com o espaçamento entre as linhas maior do que o de um caderno convencional e com as pautas mais marcadas. É indicado para pessoas com baixa visão, uma vez que esse recurso possibilita a ampliação do campo de leitura e escrita para o usuário, auxiliando no seu desenvolvimento. O caderno confeccionado no CTA possui, em média, 100…

O Centro Tecnológico de Acessibilidade do IFRS, o CTA , em parceria com o Mestrado Profissional em Informática na Educação do IFRS e com o Projeto Centro de Referência em Tecnologia Assistiva lança o curso “Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional”. O curso “Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional” é um MOOC (Massive Open Online Course), ou seja, um curso online, aberto,…

Artigo publicado na #Tear – Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, do IFRS, v. 10, n. 1, 2021. Link para o artigo Projeto de um curso MOOC acessível para a fabricação de tecnologia assistiva: um relato de experiência     Compartilhar conteúdo: Facebook Twitter LinkedIn Pinterest WhatsApp

Recurso que tem como propósito facilitar o manuseio de materiais como lápis, caneta e giz, destinado às pessoas que apresentam dificuldade para segurar objetos escolares de espessura fina. Este facilitador de escrita é confeccionado com discos de EVA de diversos diâmetros, oferecendo diferentes possibilidades de uso. Além de EVA, o recurso também pode ser confeccionado com outros materiais com acabamento…

Este dispositivo destina-se a pessoas com limitações físico-motoras que possuem alguma dificuldade para utilizar o mouse convencional. Trata-se da adaptação de um mouse convencional para que possa receber um acionador. Assim, este passa a exercer a função do clique esquerdo sendo essa a adaptação mais comum.   Para adaptar um mouse convencional para uso com acionador serão necessários os seguintes…

O mouse possui oito entradas para acionadores externos, sendo quatro para os direcionais e as outras quatro para os botões de ação: clique esquerdo, clique direito, clique duplo (esquerdo) e clique preso (esquerdo). O usuário pode utilizar a quantidade de acionadores, com suas respectivas funções, conforme sua necessidade. Este mouse utiliza uma placa Arduino como controlador e a caixa pode…

Os conceitos e, consequentemente, as terminologias relacionadas a eles mudam conforme os contextos históricos e culturais. Assim, em qualquer área, é importante acompanhar essa evolução e utilizar as palavras tecnicamente adequadas para que sejamos compreendidos corretamente. Quando falamos em inclusão das pessoas com deficiência, ao utilizarmos as definições que são consideradas mais adequadas no contexto atual, estamos evitando o uso…