O acionador é um recurso de tecnologia assistiva que tem por objetivo acionar/ativar algo. A função do acionador varia de acordo com o dispositivo em que o mesmo está plugado, […]

Dissertação de mestrado apresentada à Coordenação do Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS Campus Porto Alegre, por Anderson Dall Agnol. O trabalho apresenta a produção de um […]

A Revista Plural foi criada para ser totalmente dedicada às questões de diversidades, ações afirmativas e inclusivas na educação. É com muita alegria que apresentamos a sua primeira edição, a […]

Com a consolidação da EaD, a questão da acessibilidade nessa modalidade de ensino tem ganhado visibilidade, pois é preciso possibilitar e facilitar o acesso à educação para todas as pessoas, […]

O Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do IFRS está incorporando o Sistema de Acompanhamento do Atendimento de Pessoas com Necessidades Específicas (Saapne), o qual foi desenvolvido por servidores e estudantes […]

Ao utilizamos questões com imagens em provas, seja no contexto escolar ou em concursos ou processos seletivos, é preciso considerar que imagens não são elementos acessíveis para pessoas cegas. Por […]

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O livro AFIRMAR – A inclusão e as diversidades no IFRS: ações e reflexões traz um panorama de práticas e ações relacionadas às políticas de ações afirmativas, inclusivas e de […]

Está sendo lançado virtualmente o livro AFIRMAR – A inclusão e as diversidades no IFRS: ações e reflexões. A obra traz um panorama de práticas e ações relacionadas às políticas […]

O que é um acionador O acionador é um recurso de tecnologia assistiva que tem por objetivo acionar/ativar algo. A função do acionador varia de acordo com o dispositivo em […]

O CTA participa de ação conjunta com outros campi do IFRS para produzir protetores faciais para os profissionais da saúde e caixas acrílicas de proteção, que têm por objetivo reduzir […]

Se por um lado os smartphones e suas telas sensíveis ao toque acabaram revolucionando a forma como interagimos com o mundo, tornando acessível uma enormidade de possibilidades (conexão com pessoas, […]