Pensando em garantir a acessibilidade das informações e conteúdos publicados nos canais de comunicação do IFRS a todos os usuários, inclusive aqueles que possuem alguma deficiência, o Instituto lançou o documento “Comunicação e Acessibilidade Digital – Guia de Referências para Comunicadores”. O guia foi organizado pelo IFRS, por meio do Departamento de Comunicação em parceria com o Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) e o Núcleo…

Pensando em garantir a acessibilidade das informações e conteúdos publicados nos canais de comunicação do IFRS a todos os usuários, inclusive aqueles que possuem alguma deficiência, o Instituto lançou o documento “Comunicação e Acessibilidade Digital – Guia de Referências para Comunicadores”. O guia foi organizado pelo IFRS, por meio do Departamento de Comunicação em parceria com o Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) e o Núcleo…

O Material Dourado é um material concreto de fácil manipulação, idealizado para o trabalho com a Matemática e que auxilia o estudante a realizar operações básicas. O Material Dourado ampliado pode ser utilizado com estudantes com baixa visão ou com dificuldades para manipular o material em tamanho original. Disponibilizamos no manual de confecção o link para os arquivos de corte…

É com grande satisfação que apresentamos, na obra “Mosaico Acessível: Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional” , o resultado de duas importantes ações realizadas no ano de 2021: produções do Projeto “Centro de Referência em Tecnologia Assistiva do IFRS” e desdobramentos do Curso “Compartilhando Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional”. Assim, esse livro contém textos de autores…

A descrição de imagens é uma prática muito importante para que pessoas com deficiência visual ou com conexões lentas de internet possam ter acesso às informações que aparecem nesses elementos. Como detalhado no texto Boas práticas para descrição de imagens, produzido pelo Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do IFRS, a descrição pode ser disponibilizada por meio do texto alternativo, também…

As pessoas com dislexia possuem dificuldades para ler e escrever. A forma como essa condição afeta as habilidades de leitura e escrita depende de cada pessoa: algumas trocam letras que têm sons ou grafia parecidos, outras invertem sílabas e pulam linhas durante a leitura, e outras misturam palavras que estão em linhas diferentes no texto. Existem alguns recursos que podem…

A dislexia é uma condição genética que dificulta o processo de leitura e escrita. A pessoa com dislexia pode trocar letras, especialmente as que possuem grafia parecida (como d/b, p/b ou j/i), pular ou inverter sílabas na hora de escrever, confundir palavras que têm sons semelhantes, pular palavras ou linhas durante a leitura e ter problemas para se localizar entre…

As réguas de leitura são um recurso bastante simples, que podem auxiliar estudantes com dificuldades de leitura. Elas melhoram as habilidades de leitura, evitando que o estudante pule linhas ou palavras em um texto, além de o ajudarem a se concentrar e a acompanhar o que está sendo lido. As réguas podem ser confeccionadas a partir tiras de folhas plásticas,…

Como forma de favorecer a inclusão digital e contribuir para a autonomia e produtividade das pessoas que tenham limitações físico-motoras, o software XULIA proporciona o acesso ao mundo digital utilizando apenas comandos de voz, substituindo integralmente o uso do teclado e do mouse em computadores. O programa é totalmente gratuito e está disponível em língua portuguesa. O download pode ser…

O Centro Tecnológico de Acessibilidade do IFRS vem trabalhando para instrumentalizar a instituição para oferecer recursos de tecnologia assistiva e materiais pedagógicos acessíveis aos estudantes com necessidades educacionais específicas. Nesse sentido, algumas das atividades vêm sendo realizadas por meio de ações relacionadas ao Projeto “Centro de Referência em Tecnologia Assistiva do IFRS – CRTA”, o qual é uma ação institucional,…

Os cursos MOOC (Massive Open Online Course) “Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional” e “Possibilidades para a fabricação digital de recursos de Tecnologia Assistiva de Baixo Custo na educação” estão com novas edições abertas. São cursos online, abertos, gratuitos e sem tutoria, que geram certificado e estão disponíveis na plataforma Moodle do IFRS. O prazo para conclusão dos cursos na nova…

É um caderno com o espaçamento entre as linhas maior do que o de um caderno convencional e com as pautas mais marcadas. É indicado para pessoas com baixa visão, uma vez que esse recurso possibilita a ampliação do campo de leitura e escrita para o usuário, auxiliando no seu desenvolvimento. O caderno confeccionado no CTA possui, em média, 100…