Artigo publicado em MEDES ’13 Proceedings of the Fifth International Conference on Management of Emergent Digital EcoSystems – Páginas 297 – 301 – Luxemburgo, 28 a 31 de outubro de 2013.   Arquivos Documento Formato Tamanho Production of Low Cost Assistive Technology *.pdf 2MB Compartilhar conteúdo: Facebook Twitter LinkedIn Pinterest WhatsApp

O presente trabalho foi apresentado como trabalho de conclusão do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal Baiano pela aluna Érica Jardim Silva. Tem por objetivo avaliar a acessibilidade web do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle sob a perspectiva do Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrônico – e-MAG. O trabalho descreve falhas e apresenta uma proposta de melhoria…

O presente trabalho tem como objetivo promover maior grau de acessibilidade no Sistema Acadêmico (SIA) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). A coleta de dados foi realizada através de validacão automática, checklist da Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), testes com especialistas simulando usuários com deficiências e aplicação de questionário em PNEEs. Como resultado do estudo, são apresentadas, através de análise desses dados, melhorias significativas quanto à acessibilidade…

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do Grau de Bacharel em Tecnologias Digitais da Universidade de Caxias do Sul, apresentado por Jason Scalco Piloti. O trabalho busca desenvolver um sistema de Automação Residencial de baixo custo, sem déficit de funcionalidades, que busque oferecer a pessoas com limitações físico-motoras, especialmente tetraplégicos e paraplégicos, maior controle de sua residência e, consequentemente, maior…

Trabalho de conclusão do  curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da UNIME, apresentado por Diego de Oliveira Potapczuk.Tem como objetivo potencializar a acessibilidade para pessoas com deficiência visual ao acesso a sites que utilizem o gerenciador de conteúdos WordPress, uma das três ferramentas mais utilizadas para se publicar e gerenciar informações na web.   Arquivos Documento Formato Tamanho TCC –…

Trabalho de conclusão do curso de Especialização em Informática na Educação da PUC/RS, apresentado por Bruna Poletto Salton. O trabalho pretende apresentar caminhos para uma Educação a Distância mais inclusiva, alinhada aos conceitos de acessibilidade, Desenho Universal e Desenho Universal para Aprendizagem. Com base no documento WCAG 2.0, buscou-se estabelecer algumas soluções práticas para tornar o ambiente e o conteúdo de…

Tese de Andréa Poletto Sonza, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A partir da perspectiva do usuário com limitação visual, esse trabalho objetiva estudar os aspectos fundamentais em Ambientes Virtuais para que atendam à Acessibilidade, Usabilidade e Comunicabilidade para com deficientes visuais no contexto do Desenho Universal.   Arquivos Documento…

Dissertação de mestrado apresentada à Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Modelagem Computacional da Fundação Visconde de Cairu, por André Luiz Andrade Rezende. Apresenta o desenvolvimento de tecnologias coerentes quanto ao conceito de desenho universal, a criação de novos espaços para formação profissional e a criação de novos canais de comunicação e acessibilidade, contribuindo com a integração social e autonomia de…

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Através de um referencial teórico que busca concatenar informações a respeito da Deficiência Visual, Inclusão e Recursos para o acesso à informação por invisuais, esse trabalho objetiva apresentar…

O Manual de Acessibilidade em Documentos Digitais surge para atender a demandas crescentes, tanto daqueles que encontram barreiras de acesso e utilização no meio digital, quanto dos que desejam trabalhar para a garantia de um mundo digital mais inclusivo, de modo que ele traga possibilidades e quebra de barreiras, que seja um facilitador na vida de todas as pessoas, inclusive…

Em 2015, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) recebeu o convite da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLASCO) para contar a trajetória das ações afirmativas na instituição, em um volume da Coleção Estudos Afirmativos. A Coleção Estudos Afirmativos dedica-se a publicar iniciativas de instituições que adotam políticas de ação afirmativa, com o objetivo de…

O livro é fruto de nossa terceira edição do curso de aperfeiçoamento “O uso pedagógico dos recursos de Tecnologia Assistiva”, o qual faz parte das ações da Rede Nacional de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública (RENAFORM), subsidiado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação – MEC. O curso,…