Em 2015, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) recebeu o convite da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLASCO) para contar a trajetória das ações afirmativas na instituição, em um volume da Coleção Estudos Afirmativos. A Coleção Estudos Afirmativos dedica-se a publicar iniciativas de instituições que adotam políticas de ação afirmativa, com o objetivo de divulgá-las e contribuir para a formação de um amplo repertório de ações institucionais visando à garantia dos direitos de acesso e permanência na educação.

A publicação é fruto do Projeto de Extensão Grupo Estratégico de Análise da Educação Superior (GEA), resultado da parceria entre a (FLACSO/Brasil), a Fundação Ford e o Laboratório de Políticas Públicas (LPP/UERJ).

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