Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.

Através de um referencial teórico que busca concatenar informações a respeito da Deficiência Visual, Inclusão e Recursos para o acesso à informação por invisuais, esse trabalho objetiva apresentar a perspectiva de um deficiente visual no meio virtual, além de elencar as principais Tecnologias Assistivas utilizadas por tais.

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