É com grande satisfação que apresentamos, na obra “Mosaico Acessível: Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional” , o resultado de duas importantes ações realizadas no ano de 2021: produções do Projeto “Centro de Referência em Tecnologia Assistiva do IFRS” e desdobramentos do Curso “Compartilhando Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional”.

Assim, esse livro contém textos de autores que participaram como palestrantes, do Curso Compartilhando Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional, como pesquisadores do Projeto CRTA, como profissionais e estudantes do IFRS e de outras instituições, formando assim um grande mosaico acessível, que inspirou a arte e o título dessa obra.

O referido mosaico é composto por dezesseis capítulos, sendo que a tessitura sobre acessibilidade curricular abre essa obra, que segue trazendo a tecnologia assistiva e suas diversas interfaces. Na sequência, há capítulos sobre tutoria de pares, avaliação, direito à inclusão e à acessibilidade, e relatos e análises de diferentes práticas pedagógicas inclusivas, trazendo assim possibilidades reais, que visam potencializar ações e apontar caminhos para transformações dos espaços educacionais em verdadeiros mosaicos inclusivos, onde a alteridade, o altruísmo e a equidade constituem as estruturas basilares do fazer pedagógico.

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